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Educación Situacional

Educación situacional
Juan Linares, SDB - 10/8/2008 Listin Diario

La educación no puede ser ni estática, ni neutra, como si se tratase de repetir para cada persona, grupo o generación los mismos contenidos de unos aprendizajes que son siempre los mismos.

La educación tiene un claro carácter “situacional” y, consecuentemente, es una respuesta a la vida, tanto ante las oportunidades como ante las dificultades, desde las realidades que en cada situación se producen y desde las experiencias que está viviendo cada sujeto en forma diferenciada.

La educación debe estar en sintonía permanente con la realidad contemporánea pues debe ser siempre una educación contextualizada, ya que la educación tiene como una de sus finalidades dar respuesta a los retos que nos presenta el mundo, la sociedad, la familia, la propia persona, y ante eso debemos tomar postura.

Algunos de los retos ante los que se coloca la educación son éstos.
En primer lugar el reto de la vida y consecuentemente la educación debe hacerse desde la vida y para la vida, una vida que está cada vez más amenazada tanto en su concepción como en su dignidad, calidad y sentido de trascendencia.

Otro reto es el de la familia, como principal y más importante grupo social, espacio fundamental para el ser humano, sometida hoy a tantas interpretaciones y enfoques, a tantas dificultades y tensiones. Se hace necesario un fuerte apoyo al insustituible rol educativo que tiene.

El reto de la pobreza, que produce una dramática situación para millones de personas que sufren por falta de los medios de subsistencia. La educación para el bien común de todos es fundamental que sea hecha realidad de manera apremiante si es que queremos vivir en un mundo habitable para todos. La educación es el elemento fundamental para un verdadero desarrollo.

Un nuevo reto es, el reto de la educación en relación a la libertad, a través de saber optar con responsabilidad y de tener una fuerte capacidad para la tolerancia en un mundo pluricultural y multiétnico.

En definitiva, en un reto por la paz., con una educación hacia el verdadero desarrollo, hacia la armónica convivencia, hacia el cumplimiento de todos los derechos del ser humano, ante una prevención de la violencia, hacia una oportuna utilización de los mas media.